Microlearning oferece "pedaços" de conteúdo curtos e focados em vários intervalos, como dias, semanas ou meses. Essa repetição espaçada supera efetivamente a perda de memória causada pela "curva do esquecimento".
Os gerentes geralmente preferem o microlearning porque ele fornece treinamento e informações sob demanda e atualizadas.
O microlearning eficaz sempre se ajusta bem ao fluxo de trabalho diário das pessoas e as motiva a se envolverem voluntariamente.
O termo gamificação vem da expressão, em inglês, gamification, que significa a aplicação de elementos de jogos em atividades que não são jogos.
Como prática educativa, ela consiste em utilizar elementos de jogos no processo de aprendizagem, como, por exemplo, a dinâmica, estratégia, pontuação, desafios, rankings e prêmios em alguma atividade específica.
O grande objetivo dessa técnica é tornar o ensino mais atrativo, explorando o engajamento dos alunos e contribuindo para a resolução de problemas.